L'éducation destinée aux populations rurales est la clé du développement des campagnes, et donc de la réduction de la pauvreté dans le monde.

La difficulté pour les populations rurales d'accéder à une éducation de qualité n'est pas un phénomène nouveau mais très peu de gens s'en sont souciés. Dans 20 ans, ces populations représenteront toujours plus de 60 % des pauvres de la planète, chiffre qui ne devrait pas baisser en dépit de l'amélioration sans précédent du niveau de vie dans le monde et de l'urbanisation rapide de nombreux pays en développement.

L'éducation destinée aux populations rurales est pourtant la clé du développement des campagnes, et donc de la réduction de la pauvreté dans le monde », rappelle David Atchoarena, spécialiste de programme à l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO. Nul ne conteste en effet qu'avec une éducation de base, les ruraux adoptent plus facilement les nouvelles technologies, améliorent leur productivité et s'adaptent mieux au changement. Une étude de la Banque mondiale estime ainsi qu'une meilleure instruction primaire pour les femmes pourrait faire progresser la production agricole de 24 %.

Seulement voilà, donner une éducation aux pauvres des zones rurales ne se fait pas par enchantement : il faut des efforts et des engagements à long terme, et des actions concertées au niveau local, national et international.
A l'origine de cette indifférence se trouve l'ancrage citadin des responsables politiques et des décideurs. « Les habitants des régions rurales n'ont pas vraiment de poids politique.

Ils ont rarement gain de cause dans les arbitrages politiques sur l'attribution des ressources, surtout quand on sait que l'enseignement dans des régions isolées coûte cher ».

Bulletin No1 2008

Source : UNESCO